Secuencias y Series
CK-12 and Intel Education

Encontrar el Término Enésimo dada la Razón y un Término cualquiera o Dos Términos

En esta sección escribirás una regla para el término n^{th} para una secuencia aritmética dada la razón y un término cualquiera o dos términos cualquiera en la secuencia.

Una muestra bacterial se duplica a cada hora. Después de cuatro horas hay 64 bacterias en la muestra. ¿Cuál es la regla para el término n^{th} para la secuencia geométrica representada en esta situación?

Orientación

Usaremos la regla general para el término n^{th} en una secuencia geométrica y los términos dados para determinar el primer término y escribir una regla general para encontrar cualquier otro término.

Ejemplo A

Considera la secuencia geométrica en la que la razón es -\frac{4}{5} y a_5=1280 . Encuentra el primer término en la secuencia y escribe la regla general para la secuencia.

Solución: Comenzaremos usando el término que conocemos, la razón y la regla general, a_n=a_1 r^{n-1} . Insertando los valores que conocemos, podemos entonces calcular el primer término, a_1 .

a_5 &=a_1 \left(-\frac{4}{5} \right)^4 \\\1280 &= a_1 \left(-\frac{4}{5} \right)^4 \\\\frac{1280}{\left(-\frac{4}{5} \right)^4} &=a_1 \\\3125 &=a_1

Ahora, la regla para el término n^{th} es a_n=3125 \left(-\frac{4}{5} \right)^{n-1} .

Ejemplo B

Encuentra la regla para el término n^{th} para la secuencia en la que a_1=16 y a_7=\frac{1}{4}

Solución: Ya que a_7=\frac{1}{4} y que conocemos el primer término, podemos escribir la ecuación \frac{1}{4}=16r^6 y calcular la razón:

\frac{1}{4} &=16r^6 \\\\frac{1}{64} &=r^6 \\\\sqrt[6]{\frac{1}{64}} &=\sqrt[6]{r^6} \\\\frac{1}{2} &=r

La regla para el término n^{th} es a_n=16 \left(\frac{1}{2} \right)^{n-1}

Ejemplo C

Encuentra la regla para el término n^{th} para la secuencia geométrica en la que a_5=8 y a_{10}=\frac{1}{4} .

Solución: Al usar el mismo método del ejemplo anterior, podemos calcular r y a_1 . Entonces, escribe la regla general.

Ecuación 1: a_5=8 , entonces 8=a_1 r^4 , calculando a_1 obtenemos a_1=\frac{8}{r^4} .

Ecuación 2: a_{10}=\frac{1}{4} , entonces \frac{1}{4}=a_1 r^9 , calculando a_1 obtenemos a_1=\frac{\frac{1}{4}}{r^9} .

\frac{8}{r^4} &=\frac{\frac{1}{4}}{r^9} \\\8r^9 &=\frac{1}{4} r^4 \\\\frac{8r^9}{8r^4} &=\frac{\frac{1}{4}r^4}{8r^4} \\\r^5 &=\frac{1}{32} \\\\sqrt[5]{r^5} &=\sqrt[5]{\frac{1}{32}} \\\r &=\frac{1}{2}

Entonces, a_1=\frac{8}{\left(\frac{1}{2} \right)^4}=\frac{8}{\frac{1}{16}}=\frac{8}{1} \cdot \frac{16}{1}=128 .

La regla para el término n^{th} es a_n=\left(\frac{3}{8} \right) (2)^{n-1} .

^* Aviso: En la ecuación anterior, al calcular r hemos dividido ambos lados por r^4 . Generalmente, no es recomendable dividir ambos lados de una ecuación por la variable porque podemos perder una solución posible, r=0 . Sin embargo, en este caso, r\ne 0 ya es la razón en una secuencia geométrica.

Revisión del Problema Introductorio Sabemos que a_4=64 y ya que la muestra se duplica a cada hora sabemos que la razón es 2. Por lo tanto podemos insertar los valores conocidos en la ecuación a_n=a_1 r^{n-1} para obtener a_1 .

a_4=a_1 r^{n-1} .

64 &=a_1 (2)^3 \\\64 &= 8a_1 \\\8 &=a_1

Por lo tanto, hay 8 bacterias en la muestra al comienzo y la regla para el término n^{th} es a_n=8 \cdot 2^{n-1} .

Práctica Guiada

1. Encuentra el primer término y la regla para el término n^{th} para la secuencia geométrica dado que r=-\frac{1}{2} y a_6=3 .

2. Encuentra la razón y la regla para el término n^{th} para la secuencia geométrica dado que a_1=-\frac{16}{625} y a_6=-\frac{5}{2} .

3. Encuentra la regla para el término n^{th} para la secuencia geométrica en la que a_5=6 y a_{13}=1536 .

Respuestas

1. Usa las cantidades conocidas en la forma general para la regla para el término n^{th} para encontrar a_1 .

3 &=a_1 \left(-\frac{1}{2} \right)^5 \\\\left(-\frac{32}{1} \right) \cdot 3 &=a_1 \left(-\frac{1}{32} \right) \cdot \left(-\frac{32}{1} \right) \\\a_1 &=-96

Entonces, a_n=-96 \left(-\frac{1}{2} \right)^{n-1}

2. Nuevamente, sustituye las cantidades conocidas para calcular r .

-\frac{5}{2} &=\left(-\frac{16}{625} \right) r^5 \\\-\frac{5}{2}\left(-\frac{625}{16} \right)&=r^5 \\\\frac{3125}{32} &=r^5 \\\\sqrt[5]{\frac{3125}{32}} &=\sqrt[5]{r^5} \\\r &=\frac{5}{2}

Entonces, a_n=-\frac{16}{625} \left(\frac{5}{2} \right)^{n-1}

3. Esta vez hay dos cosas que no sabemos, el primer término y la razón. Necesitaremos resolver un sistema de ecuaciones usando ambos términos dados.

Ecuación 1: a_5=6 , entonces 6=a_1r^4 , calculando a_1 obtenemos a_1=\frac{6}{r^4} .

Ecuación 2: a_{13}=1536 , entonces 1536=a_1 r^{12} , calculando a_1 obtenemos a_1=\frac{1536}{r^{12}} .

Ahora que ambas ecuaciones se calculan a_1 podemos igualarlas y calcular r .

 \frac{6}{r^4} &=\frac{1536}{r^{12}} \\\6r^{12} &=1536r^4 \\\\frac{6r^{12}}{6r^4} &=\frac{1536r^4}{6r^4} \\\r^8 &=256 \\\\sqrt[8]{r^8} &=\sqrt[8]{256} \\\r &=2

Ahora usa r para encontrar a_1 : a_1=\frac{6}{(2^4)}=\frac{6}{16}=\frac{3}{8} .

La regla para el término n^{th} es a_n=\left(\frac{3}{8} \right)(2)^{n-1} .

Práctica

Usa la información dada para encontrar la regla para el término n^{th} para cada secuencia geométrica.

  1. r=\frac{2}{3} y a_8=\frac{256}{81}
  2. r=-\frac{3}{4} y a_5=\frac{405}{8}
  3. r=\frac{6}{5} y a_4=3
  4. r=-\frac{1}{2} y a_7=5
  5. r=\frac{6}{7} y a_0=1
  6. a_1=\frac{11}{8} y a_7=88
  7. a_1=24 y a_4=81
  8. a_1=48 y a_4=\frac{3}{4}
  9. a_1=\frac{343}{216} y a_5=\frac{6}{7}
  10. a_6=486 y a_{10}=39366
  11. a_5=648 y a_{10}=\frac{19683}{4}
  12. a_3=\frac{2}{3} y a_5=\frac{3}{2}
  13. a_5=\frac{4}{3} y a_{10}=-\frac{128}{3}

Usa una secuencia geométrica para resolver los siguientes problemas verbales.

  1. Los padres de Ricardo quieren haber ahorrado $100.000 para pagar la universidad al momento en que Ricardo se haya graduado de la escuela (16 años a partir de ahora). Si el vehículo de inversión en el que deciden invertir, pretende dar un crecimiento de 7% anual, ¿Cuánto deberían invertir hoy? Aproxima tu respuesta al millar de dólares más cercano.
  2. Si una pieza de maquinaria se deprecia (pierde su valor) a una tasa de 6% anual, ¿Cuál era su valor inicial, si a los 10 años su valor es de $50.000? Aproxima tu respuesta al millar de dólares más cercano.

Licencia

Licencia epub de ck12

Para acceder a una versión personalizada de este libro, así como otros contenidos interactivos, visite www.ck12.org

 

Fundación CK- 12  es una organización sin fines de lucro con la misión de reducir el costo de los materiales de libros de texto para el mercado K- 12, tanto en los EE.UU. así como en todo el mundo. Mediante el uso de contenido libre y un modelo colaborativo basado en la web denominado FlexBook®. CK-12 tiene la intención de ser pioneros en la generación y distribución de contenidos educativos de alta calidad que van a servir como texto base y además proporcionar un entorno para el aprendizaje adaptativo, impulsado a través  de FlexBook Platform®.

Copyright © 2012 CK-12 Foundation, www.ck12.org

Los nombres "CK-12" y "CK12", los logotipos asociados y los términos"FlexBook®" and "FlexBook Platform®" (en adelante "Marcas CK- 12") son marcas comerciales y marcas de servicio de la Fundación    CK- 12 y están protegidos por leyes federales, estatales e internacionales.

Cualquier forma de reproducción de este libro en cualquier formato o medio, en todo o secciones, debe incluir el enlace de atribución de referencia http://www.ck12.org/saythanks (colocado en un lugar visible), además de los siguientes términos.

Con excepción de lo señalado, todo el contenido CK- 12 (incluyendo material de Curriculum CK- 12) se ha puesto a disposición de los usuarios de acuerdo con la licencia Creative Commons Attribution-Non-Commercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0) License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/), en su versión modificada y actualizada ("CC License"), que se incorpora al presente por medio de ésta referencia.

Las condiciones completas en su versión en Ingles se pueden encontrar en http://www.ck12.org/terms.

by-nc-na

×